Panda SecurityEl impacto de la IA en la educación adolescente
Varias investigaciones recientes apuntan a que hoy en día más del 70% de los estudiantes adolescentes ya utilizan herramientas de inteligencia artificial generativa. Una de ellas es ChatGPT, utilziada para diferentes aspectos como tareas escolares. Sin embargo, cuando esas mismas encuestas preguntan a los padres si creen que sus hijos utilizan IA para hacer los deberes, la respuesta cambia. Sólo una cuarta parte responde afirmativamente, lo que pone de manifiesto una brecha de comunicación en lo que respecta a la tecnología.
Esa desconexión generacional se produce en un momento en el que tanto los estudiantes como los profesores afirman que la IA está cambiando la experiencia de ser un niño en la escuela a un ritmo vertiginoso. Por eso los expertos en educación digital insisten en la importancia de que los adultos dialoguen a menudo con sus hijos respecto a la IA.
Los mismos especialistas son los primeros en señalar que no se trata de una tarea fácil para los adultos. Ya afrontan batallas sobre el uso los móviles, preocupados por algunas advertencias sobre el estado actual de la salud mental de los jóvenes. Y, por las posibles repercusiones que la utilización de los smartphones pueda tener el desarrollo de los niños. En esta tarea los padres y educadores deben apoyarse en los trabajos que ya están llevando a cabo expertos. Entre ellos expertos en pedagogía, sociólogos, tecnólogos, investigadores universitarios y la propia experiencia de los menores.
Uso responsable y educativo de la IA
Los expertos señalan que, si bien la IA puede convertirse en una herramienta de apoyo para la educación, dejar que la IA generativa haga todo el trabajo en los encargos escolares, supone que los estudiantes aprendan menos y acaben siendo menos competentes. Explicar esto a los adolescentes puede animarlos a hacer un uso más reflexivo de estas herramientas.
El objetivo de estas conversaciones no es asustar a los niños y alejarles de la IA. Es que entiendan que hay muchas formas útiles y seguras de beneficiarse de la tecnología. Y sentar las bases para otro de los consejos en los que coinciden los expertos: la importancia de explorar estas herramientas junto con los niños.
Probar juntos esa tecnología permite que puedan utilizarla con prudencia, y que se aprenda a interpretar y verificar las respuestas. Ya hay plataformas como Scratch y TensorFlow que proporcionan tutoriales y actividades para niños que transforman el aprendizaje en experiencias divertidas y accesibles. También se puede experimentar la creación de música y arte a través de IA.
¿Qué deberías contarles a tus hijos sobre la IA?
Los consejos de los expertos coinciden en algunas recomendaciones básicas. Una de ellas es renunciar a las prohibiciones totales, que en gran medida se consideran contraproducentes. En su lugar, aconsejan incidir en educar y conocer el funcionamiento y las consecuencias de la IA. Que los niños dispongan de la información para poder aprender formas adecuadas de utilizar la tecnología.
En un reciente artículo de opinión publicado en el New York Times, Jenny Anderson y Rebecca Winthrop, autoras del libro The Disengaged Teen: Helping Kids Learn Better, Feel Better, and Live Better, lo expresaban así. “Si no ayudamos a nuestros hijos a utilizar la IA de forma inteligente —para mejorar sus ideas, adquirir habilidades y desarrollar nuevos conocimientos— corremos el riesgo de sufrir un nuevo nivel de pérdida de aprendizaje. Una nación de jóvenes sumisos y desmotivados que no han desarrollado la capacidad de luchar de forma productiva, pensar, trabajar y contribuir a nuestras comunidades”.
Enseñar a los niños cómo funciona la IA
Eso pasa por explicar, de una manera adaptada a la edad de los menores, que las conversaciones con la IA no son equivalentes a una interacción humana. Pero deben entender también que las respuestas no surgen de la nada. Detrás de la IA hay una gran cantidad de matemáticas para tratar y definir la información pertinente. También que los algoritmos son, en gran medida, el resultado del trabajo de las grandes empresas que han invertido en IA, que son los creadores de ese producto.
Aunque la regulación debe ser también un aliado de los ciudadanos en este sentido, lo cierto es que las autoridades están teniendo problemas para adaptarse a los cambios, que llegan a un ritmo vertiginoso. A falta de una legislación adaptada, en muchos países las autoridades nacionales ya emiten recomendaciones y directivas, muchas de las cuales enumeran los peligros de la IA y sus errores.
Los chatbots no siempre son fiables
Entre ellos se incluyen una tendencia a inventarse cosas donde el fenómeno de las alucinaciones está bien documentado y es persistente. Además de ofrecer consejos poco seguros en cuestiones sensibles como las relacionadas con la salud mental. Y, los sesgos en los datos de entrenamiento que pueden dar como resultado la invisibilización o discriminación de ciertos grupos o culturas.
Los chatbots “no sustituyen a Google ni a otros motores de búsqueda”, explica el profesor británico de educación David Smith en un artículo reciente publicado en la revista MIT Technology Review. “Sea cual sea la respuesta que te dé, tendrás que verificarla”.
Más allá de los errores también hay otros aspectos a vigilar como la privacidad. En particular en torno a las empresas de IA que podrían conservar cualquier información que les proporciones. Eso significa llamar la atención de los adolescentes para que entiendan los intereses de las grandes empresas de IA y cómo esto puede dar lugar a incentivos perversos.
